基于任务驱动的高职机电类立体化教材建设路径

杨 桂婷
邵阳职业技术学院

摘要

为进一步提升人才培养质量，推动学校的内涵式发展，高职院校机电类专业应以教师改革、教材改革、教法改革为抓手，深入推进人才培养模式改革。教材是人才培养的重要支撑，是提升人才培育质量的基本要素。开发、建设立体化教材，既是现代职业教育发展的内在需求，也是其改革发展的必然趋势。基于此，文章以高职机电类专业为例，在阐述立体化教材内涵及其具体分类的基础上，对基于任务驱动的立体化教材建设路径展开积极探索。

关键词

任务驱动；高职院校；机电类专业；立体化教材

参考

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