基于满意度的高校创新创业课程质量评价研究——以天津本科院校为例

李 红梅, 付 冰果
天津外国语大学滨海外事学院

摘要

随着创新创业教育的发展，高等教育学生规模数量持续增长，对创新创业课程的要求也随着时代的变化而变化。文章立足 OBE 教育理念。在分析创新创业课程总体满意度与各指标满意度的基础上，进一步分析各指标与创新创业课程整体效果的关系，通过多元回归分析指出对创新创业课程整体效果有显著影响的因素，根据统计分析结果提供建议 .

关键词

OBE 理念；满意度；回归分析

参考

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[2] 初铭畅，熊晓路，冯静 . 学生课程满意度的影响因素研究 [J].辽宁工业大学学报（自然科学版），2019，2（39）：68-70.