“翻转课堂”模式在职业本科学前教育专业中的应用——以“学前儿童游戏”课程为例

彭 妍婷
泰国格乐大学

摘要

职业本科学前教育专业旨在培养具备扎实的理论知识和实践能力的专业人才。因为职业本科教育综合了职业教育和本科教育的双重特点，兼顾理论与实践教学，如何突出职业本科教育的特征、强化职业本科教育改革是职业本科教师们正在思考的重要问题。而在信息化教育背景下，能否用好信息化教学技术和模式成为教育改革的重要因素。翻转课堂是一种网络化教学模式，利用互联网学习平台为学生的学习带来便利，本文论述了翻转课堂在职业本科学前教育专业中的应用方法，以“学前儿童游戏”课程为例展开详细论述，希望为广大教师同仁提供一些借鉴。

关键词

翻转课堂；学前儿童游戏课程；策略研究

参考

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