基于 OBE 的教学质量智能监测诊改实践与应用——以惠州城市职业学院为例

侯 柏林
惠州城市职业学院

摘要

我校自 2016 年开始大力推进基于 OBE 教学改革，学校从 2019 年开始全面实施基于 OBE 教育理论的教育模式改革，着手构建以“以学生为中心、成果导向和持续改进”的教育体系和质量保障体系；2019 年联合北京智启蓝墨信息技术有限公司开发“惠州城市职业学院课程质量智能监测与诊改系统平台”，利用基于OBE 理念的人工智能技术课堂教学质量智能监测，构建智能化的课程实施的评价模型与反馈机制，构建五个课程实施质量诊改与反馈闭环和两个课程实施质量成果，通过数据比对从而得出教学数据信息中的规律，优化教学活动，从而实现教学智能化，提高课堂教学的质量和效率。

关键词

OBE 理念；质量智能监测系统；人工智能技术；教学目标达成度

参考

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