基于 1+X 证书下的汽车检测与维修技术专业课程改革案例研究

王 洪佩
菏泽职业学院

摘要

在职业技术教育改革环境下，“1+X”证书制度试点工作不断推进，“1+X”证书制度符合职业教育的特征，主要是将学生的学历与职业技能结合在一起，既让学生学习了理论知识，同时也关注学生的专业技能发展，是推动职业教育改革的重要途径之一，产教融合，将职业院校人才的培育与企业的需求联系在一起，这对职业院校汽车检测与维修专业教学而言具有重大的意义。本文探究了“1+X”证书制度在职业学校汽车检测与维修专业教学中的应用路径。

关键词

“1+X”证书制度；汽车检测与维修专业；应用路径

参考

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