“新文科”视域下思政教育模式的转型与突破——以吉林大学法学院专业思政教育为例

林 媛媛, 佟 秋颐
吉林大学法学院

摘要

新文科建设立足于改革开放新时代的发展要求、新兴产业革命的人才需求和高等教育发展的必然趋势，其核心理念包括中国特色、问题导向、知识整合。思政教育必须适应新文科建设的大趋势并升级为专业思政教育，深刻把握两者的理论关系即内在契合性和相互促进性，从教学工作者和受教育者两个角度出发完善专业思政教育路径设计，丰富和拓展思政教育的时代内涵。

关键词

新文科；专业思政教育；中国特色；问题导向；知识整合

参考

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