专业认证视域下的课程改革实践与探索——以重庆公共运输职业学院为例

冯 　倩
重庆公共运输职业学院

摘要

课程是人才培养工作的具体实施载体，是实现“专业与产业、职业岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接”的重要抓手。文章是基于重庆公共运输职业学院在专业认证理念指导下开展课程改革的实践过程中，不断总结与研究，探讨如何提升课程与课堂质量，以期，对推动专业认证视域下课程质量不断提升有所帮助。

关键词

专业认证；课程改革；实践

参考

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