中职院校国家通用语言文字教学探析

热孜 万古¹, 李 　姚²
1、新疆伊斯兰教经学院吐鲁番分院
2、吐鲁番市社会主义学院

摘要

在当前教育改革持续深入的背景下，普及汉字、渗透传统文化成为众多中职学校和教师关注内容。在这一背景下，众多中职学校设置了国家通用语言文字课程，其主要教学目标是促进学生语言能力发展，使其能够熟练运用汉字，确保学生之后能够更好地学习专业课。但是在实际教学中，因各种因素限制，导致课程教师开展的教学活动无针对性，学生综合能力也得不到提升。针对这一情况，中职学校和国家通用语言文字教师需要深入分析当前教学现状，之后落实有效教改措施，以此来提升教学质量，促使人才多元化发展。

关键词

中职院校；国家通用语言文字；教学；研究

参考

[1] 王伟 . 内地高校少数民族国家通用语言教学困境及对策 [J].淮北职业技术学院学报，2021，20（06）：48-52.

[2] 卫翔 . 国家通用语言听和说课程教学中开展课程思政的有效途径 [J]. 现代职业教育，2022（40）：81-83.

[3] 李莉 . 网络资源在国家通用语言教学中的应用探究 [J]. 文化创新比较研究，2021，5（15）：147-150.