新农科背景下《饲料学》课程课堂教学改革实践初探
摘要
饲料学课程是我国高等农林院校动物科学专业的专业必修课,本文针对饲料学课程课堂教学中存在的问题,从教学内容、教学方法及考核办法等方面介绍了饲料学课程的具体课堂改革措施,从而激发学生学习兴趣,完善学生知识结构,提升学生自主实践能力、激活创新发展意识,培养符合我国“三农”特点又具有国际视野的知农、爱农新型人才。
关键词
饲料学;新农科;课堂教学改革
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-19-117254
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