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1+X 证书制度下物联网应用技术专业核心课程改革探究与实践

闫 文娟, 杨 春雷, 郭 晓凤
南京机电职业技术学院

摘要


为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,高等职业院校应积极推进 1+X 证书制度试点工作,加快学历证书与职业技能等级证书的互通衔接。本文以物联网应用技术专业为试点,分析了如何选择与专业人才培养目标相对应的 X 职业技能等级证书,以及将 X 证书融入专业人才培养方案,进行专业核心课程改革,促进复合型技术技能人才的培养。

关键词


1+X 证书制度;高职院校;书证融通;专业核心课程

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参考


[1] 刘海燕,闫新惠 .1+X 证书制度下高职云计算技术与应用专业课证融通教学体系研究 [J]. 工业和信息化教育,2022(4):5-8.

[2] 袁剑锋 .“1+X 证书”制度下的高职物联网应用技术专业实践教学改革与探索 [J]. 改革创新,2021(2):40-41.

[3] 翟永君 . 物联网相关专业“1+X”人才培养和课程实施调研分析 [J]. 学术争,2021(5):237-238.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-05-19-117280

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