“以学生为中心”的高职院校专业课程思政教学实践探索

胡 　鹏, 张 　哲, 朱 天星
焦作大学

摘要

课程思政是全面落实立德树人的关键环节之一。笔者通过对高职院校不同专业课程思政开展情况进行调查分析，分别从教学理念、教学主体、教学方式、课堂氛围及评价方式等五个方面进行了探索，构建“以学生为中心”的高职院校专业课程思政混合式教学实践体系。

关键词

高职院校；课程思政；专业课程；教学实践

参考

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