大学英语教学中提升大学生思辨能力的探讨与研究

丁 晓燕
浙江越秀外国语学院

摘要

随着知识经济的发展和国际形势的要求，培养创新型人才成为我国高校教育的重中之重，而创新型人才的一个显著特点是拥有良好的思辨能力。在大学英语教学中如何有效培养学生的思辨能力是一个巨大的挑战，本文在研究国内外思辨能力模型的基础上，结合我国大学英语教学中就培养思辨能力方面存在的问题进行概述，最后认为在课程体系、教学方法和测评方式上进行改革和完善，以此培养和有效提升学生的思辨能力

关键词

思辨能力；大学英语教学；问题；构建

参考

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