工匠精神融入高职基础护理教学的探索与实践

王 永琳
伊春职业学院

摘要

基础护理课程属于高职护理专业的必修核心课程之一，对培养学生的实践能力以及输出应用型护理人才发挥着积极作用。随着教育改革的不断深入，教育部要求将工匠精神融入到高职基础护理教学的全过程中，以弥补护生精神教育方面的不足，为其
健康发展夯实基础。本文以解读工匠精神的内涵为出发点，在简要阐述培养护生工匠精神重要意义的基础上重点探究了工匠精神融入高职基础护理教学的有效策略，以期为其他院校护理专业人才培养提供有益启发与参考，助力基础护理课程整体教学质量的提升。

关键词

工匠精神；高职；基础护理教学；有效策略

参考

[1] 乐益娜 . 工匠精神融入高职基础护理教学的探索与实践 [J].科教文汇，2022（4）：70-73.

[2] 张海燕，刘强，朱坤，等 . 高职护理专业学生工匠精神的培育研究 [J]. 文渊（高中版），2021（2）：38.