首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

高校学前教育专业课程思政构建思路

金 吉子
北京市丰台区职工大学

摘要


思政课程的实施是落实立德树人根本任务的关键环节,课程思政是充分发挥每门课的育人作用、提升人才质量,形成思政教育协同效应的有力支撑。高校学前教育专业的课程思政建设是进一步凸显学前教育的教育性和公益性的特质、满足人民对教育的美好期待的重要保障,是实现中国式学前教育现代化的重要抓手。文章阐述了课程思政的内涵,分析了学前教育课程思政的薄弱点,在此基础上提出了高校学前教育专业课程思政的构建思路。

关键词


高校;学前教育;课程思政

全文:

PDF


参考


[1] 季建萍 . 成人高校学前教育专业人才培养范式探析——基于具身认知理论的视角 [J]. 中国成人教育,2022(6):32-34.

[2] http//www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm. 教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知 . 教高〔2020〕3 号 .

[3] 郭亨贞,冉前林 . 基于“OBE”的高校学前教育课程思政改革实践探索——以学前专业核心课程“幼儿园课程”为例 [J]. 甘肃教育,2021(15):33-37.

[4] 王辉 . 县域高校学前教育专业“课程思政”的教学探索——以学前卫生学为例 [J]. 大学,2021(16):130-132.

[5] 申燕玲 . 应用型本科高校课程思政教学实践研究——以学前教育专业为例 [J]. 教育观察,2021,10(04):137-140.

[6] 王丽,李雪,刘炎欣,陈理宣,刘小平 . 高校教师“课程思政”意识与能力现状的调查分析及建议 [J]. 高教探索,2021,No.221(09):67-74.

[7] 谢梦然,杨艳,刘琰珮 . 成人教育专业“课程思政”建设的现实路径 [J]. 现代企业,2021,No.434(11):152-153.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-01-119353

Refbacks

  • 当前没有refback。