民间美术资源融入高职学前专业美术教育的应用研究

周 丛寅
甘肃财贸职业学院

摘要

民间美术资源是优秀的传统文化，对学生发展具有积极作用。在高职学前教育专业美术教学中，教师要注重将民间美术资源引进其中，引导学生对传统文化产生情感认同，丰富学生学习体验，增强教学效果。在此过程中，教师不仅要提供理论上的支撑，同时还要注重结合课程资源设置实践活动，以此提升学生学习的实践性与体验性，促使学生能够主动了解传统文化、传承传统文化，落实课程教学目标。基于此，本文针对民间美术资源融入高职学前专业美术教育的应用策略进行分析，以期为教育
工作者提供参考。

关键词

民间美术资源；高职；学前专业；美术教育

参考

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