护理专业“3+2”中高职衔接人才培养的实践体会

甄 　帅
黑龙江民族职业学院

摘要

新时期下，中高职衔接是一体化培养高素养专业技能型人才的重要方法。为了持续推动护理专业“3+2”中高职人才培养工作的持续发展，在全新背景下探索“3+2”中高职人才培养在护理人才培养中的实施方案，学校和专业教师从课程设计、教学管理以及教学资源共享等方面入手，构建现代化的护理专业教学格局，能够切实推动专业教学发展，为社会培养更多的高质量人才。本文分享了护理专业“3+2”中高职衔接人才培养实践体会，并对此提出相应看法。

关键词

护理专业；“3+2”中高职衔接；人才培养；研究

参考

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