高中英语教学设计案例分析

王 娜娜
新疆师范大学温泉校区

摘要

深度学习是基础教育深化课程改革，培养中学生核心素养的重要途径，为解决当前高中英语教学中出现的碎片化、表层化、标签化问题提供了新的思路。施行单元整体教学，为推动学生深度学习、培养学生核心素养提供了重要途径。以高中人教版《英语》必修一 Unit1Teenagelife 为例，探析如何从单元整体框架构建、单元课时目标细化、单元教学活动设计等方面探索在深度学习下，如何开展单元整体教学的有效途径，提高学生英语学科综合素养。

关键词

高中英语；深度学习；单元主题；核心素养

参考

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