基于 OBE 理念的《国际商法》课程教学改革研究

郑 雪莲, 武 梦笛
哈尔滨华德学院

摘要

OBE 理念基于 OBE 模式，即学习产出导向教育模式，这一模式随着工程教育认证的开展，在本科生培养中逐步推行开来。其核心内涵为“以学生为中心，构建‘产出导向’的人才培养体系，并持续改进之”。“以学生为中心”，即要求教育教学以学生的能力培养为中心；“产出导向”，即强调专业培养以用人单位对学生的能力要求、素质要求为导向；“持续改进”，即要求专业人才培养方案根据行业发展进行不断修订，使学生培养能够更加贴近行业企业需求。近年来，基于 OBE 理念的教学改革在应用型本科院校得到广泛运用并取得了良好的教学效果。但是，实践中由于教师对 OBE的理解差异和国际商法的复杂性认识不足，导致教师在课程改革中碰到了各种问题，导致《国际商法》的教学效果不理想，因此，本文针对以 OBE 理念为基础的《国际商法》课程改革进行剖析，找出当前教学中存在的问题，分析其原因，并提出相应的改进建议，以期为推动《国际商法》教学改革提供助力。

关键词

OBE 理念；国际商法；教学改革

参考

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