课程思政元素有效融入商务英语国际人才培养研究

李 艳飞, 韦 　合
河池学院外国语学院

摘要

在全球化背景下，国家间的竞争不仅是经济、贸易、军事、科技等方面的竞争，更重要的是人才竞争、教育竞争。在这样的大背景、大环境下，“课程思政”教育为人才培养首先上了一道爱国主义防线，使培养出的人才，具有坚定的社会主义理想和爱国主义信念，解决了为谁培养人、培养什么人的问题，在卓越国际商务英语人才的培养方面更具有针对性、更能满足现实需要。

关键词

地方高校；课程思政；国际商务人才

参考

[1] 王文博 . 经济全球化趋势势不可挡 [N]. 经济参考报，

2022-07-01（004）.

[2] 熊智伟，丁松 . 新文科背景下商务英语专业课程思政教学改革探索与实践——以国际贸易实务课为例 [J]. 高教学刊，2023，

9（14）：138-141.

[3] 应英，谢危，贲培云 .“1234”课程思政路径研究与实践——

以综合商务英语课程为例 [J]. 黑河学院学报，2022，13（11）：

106-109.

[4] 李鲜红 . 课程思政融入混合式教学模式的研究——以《商务英语基础》为例 [J]. 武汉冶金管理干部学院学报，2022，32（04）：75-79.

[5] 史巍 . 论以“课程思政”实现协同育人的关键点位及有效落实 [J]. 学术论坛，2018，41（04）：168-173.

[6] 郝贵生 . 社会主义大学究竟培养什么样的人 [J]. 世界社会主义研究，2017，2（08）：89-90.