基于微课的翻转课堂教学模式在《基础护理技术》课程中的实践与研究

解 　红, 戴 　波, 赵 岩岩
聊城职业技术学院

摘要

《基础护理技术》作为护理专业的一门基础课程，具有举足轻重的地位，对于学生而言，是他们进行临床实践的一大基础。基于此，教师在《基础护理技术》课程教学中应不断提高学生的学习积极性、主动性和自主性，帮助其夯实基础知识，提升其操作技能，从而为其走上工作岗位奠定扎实的基础。基于微课的翻转课堂教学模式结合了微课 + 翻转课堂两大优势，有利于发挥 1+1>2 的功效，将其应用于《基础护理技术》课程具有同样的作用。本文首先阐述了其应用的意义，以及微课应用于课程教学的必要性和存在的问题，最后重点阐述了其具体应用，以期在推动课程改革的同时，提升学生的职业素养和专业技能。

关键词

微课；翻转课堂；《基础护理技术》课程

参考

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