数字化改革赋能校外培训监管的探索与实践

陆 凌霄¹, 戴 则宇²
1、宁波市教育服务与电化教育中心
2、宁波市职业技术教育中心学校

摘要

中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意
见》，明确对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。为持续减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，教育部办公厅发布《关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》，明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围，释放了营造良好教育生态的信号。宁波市教育系统依托数字化赋能政府改革，启动建设宁波市校外培训机构监管与服务平台建设。应用采用新兴技术如区块链技术和 AI 技术监管监测学员预付学费动向、分析机构运营状态、预判机构与资金风险，通过统一业务、数据和接口标准，建立从起点看结果的“Z”分数算法监测宁波市校外培训机构运营状态，提升监管部门的服务与治理质量，起到了标杆模范作用。

关键词

数字化改革；校外培训；运营监测；风险预警

参考

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