高职院校课程思政建设的现实问题与建设路径优化
摘要
课程思政是高职院校专业课建设的重要组成部分。作为一门特殊的课程,它既具有传授知识、提升技能的功能,又具有思想引领、价值观塑造的特殊意义。基于此,本文首先分析专业课课程思政建设的重要意义,并结合笔者实践经验,针对相关现实问题,提出课程思政建设路径优化策略,以期为高职教育教学改革建言献策。
关键词
高职院校;专业课;课程思政;现实问题;路径优化
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-03-132391
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