基于文创产品设计人才模式的探索实践 ——以“沉浸式”教学工作模式为例

陈 俊娟, 高 嘉敏, 潘 　健
广东文艺职业学院

摘要

在遵循高职艺术类专业自身的发展规律的基础上，运用“沉浸式”教学工作模式下进行教学，完善文创品课程，帮助课程完成项目和成果，形成行业企业参与、学校与社会有机结合，建立科学合理课程实践体系，强化文创品课程的教学成果，贯彻职业教育人才培养模式，保障“沉浸式”教学工作模式的顺利进行，能在做中学，学中做，又能充分调动学生的积极性与参与感，构建全过程企业教师参与机制。

关键词

沉浸式教学模式；文创产品；人才培养模式

参考

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