新时代背景下高等艺术教育评价体系的构建研究——以广西高职院校为例

宋 克歆¹, 黄 燕君²
1、广西机电职业技术学院
2、江苏盐城师范学院

摘要

新时代背景下，艺术教育的育人成效日渐突出，但艺术教育的评价体系尚未建立健全。高等职业教育作为广西人力资
源优势和乡村振兴人才培养的主阵地，对广西的发展具有重要意义。本文分析广西职业教育发展现状和问题，建立以教师自我评估与成长反思、教学课堂观察评价和面向家长与学生问卷调查三方面构建三阶段艺术教育评价体系，旨在探究适宜广西教育发展特色的艺术教育评价体系，促进高职艺术教育评价体系的进一步完善。

关键词

艺术教育教学评价；评价体系；高职教育；教学评 价

参考

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