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高校加强大学生情绪管理的意义与实现路径

黄 祺锐, 武 玲玲
广东工业大学外国语学院

摘要


加强情绪管理是当代大学生步入社会,并逐步完成“社会化”转变的重要基础。因此需要从情绪调节的角度出发,探索
不同教育方法对当代大学生的影响,从而明确情绪观察、不评判、融入辩证思维等方法和路径,更好地发挥教育管理工作在当代大学生情绪管理以及认知社会化发展中的特有优势,实现心理健康育人成长的目标。

关键词


大学生;情绪管理;心理育人

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参考


[1] 周民凤 . 新时代 00 后大学生情绪管理的教育研究 [J]. 教育教学论坛,2020(30):90-91.

[2] 谭梦鸰,任志洪,赵春晓,江光荣 . 辩证行为疗法:理论背景、治疗效果及作用机制 [J]. 心理科学,2021,44(02):481-488.

[3] 温欣 . 情绪抗逆力:小组工作介入大学生情绪管理的应用研究——以 A 高校社会工作服务项目为例 [J]. 青少年学刊,2018(03):22-27.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-04-139111

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