新工科背景下大数据专业课程实践教学创新研究

杨 　妥
吉林建筑科技学院

摘要

大数据已经成为当今社会的核心驱动力，它不仅在经济、科学、医疗等领域扮演重要角色，而且在产业和社会发展中具有广泛的应用。然而，由于大数据技术的快速发展和应用范围的不断扩大，传统的教学方法已经无法满足日益增长的人才需求。在新工科背景下，大数据技术的快速发展对于大数据专业课程的教学提出了新的挑战和需求，为了适应时代发展的要求，进行大数据专业课程实践教学创新研究具有重要意义。因此，研究如何创新大数据专业课程的实践教学，以培养更多具备实践能力和创新思维的人才，对于促进大数据产业的健康发展具有重要的背景意义。

关键词

新工科背景；大数据专业；课程实践；教学创新

参考

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