首页出版说明中文期刊中文图书环宇英文官网付款页面

岗课赛证融合背景下高职技能竞赛的问题探讨——以财务大数据应用赛项为例

农 郁祺, 邹  玮
广西经贸职业技术学院

摘要


职业技能竞赛是高等职业院校课程教学的展示,也是检验高等职业院校办学效果的重要指标。目前,高职教育提出“岗课赛证”综合育人,提升教育质量,强调以职业资格证等级证、行业岗位能力要求、技能竞赛所要求的知识和技能来设置课程、进行教学。“岗课赛证”融合对高职技能竞赛提出了更高的要求。本文围绕高职技能竞赛的核心目的——提升教学质量出发,以大数据财务应用赛项为例,探讨“岗课赛证”融合背景下的高职技能竞赛问题。

关键词


岗课赛证;高职;技能竞赛

全文:

PDF


参考


[1] 刘东菊,黄旭升,秦虹,等 . 从管理者视角揭示技能大赛对职教教师专业技能提升的影响研究——结合对中高职管理者的调查 [J]. 职业教育研究,2018(2):6.

[2] 曾天山 . 试论“岗课赛证”综合育人 [J]. 教育研究,2022,43(5):10.

[3] 燕珊珊 . 岗课赛证融通的高技能人才培养的功能价值,实现机制与推进路径 [J]. 教育与职业,2022(10):34-41.

[4] 葛锦林 . 职业教育“岗课赛证”综合育人探微[J]. 机械职业教育,2023(2):1-6.

[5] 刘云朋,邓小飞 . 产教融合视域下高职院校“岗课赛证”融合育人模式研究 [J]. 焦作大学学报,2022,36(4):72-75.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-05-140519

Refbacks

  • 当前没有refback。