岗课赛证融合背景下高职技能竞赛的问题探讨——以财务大数据应用赛项为例
摘要
职业技能竞赛是高等职业院校课程教学的展示,也是检验高等职业院校办学效果的重要指标。目前,高职教育提出“岗课赛证”综合育人,提升教育质量,强调以职业资格证等级证、行业岗位能力要求、技能竞赛所要求的知识和技能来设置课程、进行教学。“岗课赛证”融合对高职技能竞赛提出了更高的要求。本文围绕高职技能竞赛的核心目的——提升教学质量出发,以大数据财务应用赛项为例,探讨“岗课赛证”融合背景下的高职技能竞赛问题。
关键词
岗课赛证;高职;技能竞赛
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-05-140519
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