新发展格局下高等教育职普融通的实施路径探索

潘 秀艳
武汉城市职业学院

摘要

“职普融通”是完善现代教育体系、真正搭建人才成长“立交桥”的关键一步；是培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才、实现育人与育才有机统一的重要一环；是提升职业教育地位、从深层次破解和纠正歧视职业教育的根本所在。本文分析了职普融通的价值内涵，梳理了我国“职普融通”发展历程，分析高等教育职普融在推行中的困境和挑战，提出政策引导，在价值认同中促进职普融通；构建机制，在资历框架顶层设计中实现融通；优化环境，在政策落地的多轮递进中化解问题；教育改革、从实施路径上实现互联互通的建议和设想，以期为深化职普融通，实现高职教育与普通高等教育双向互认、纵向流动，完善终身学习体系提供对策和建议。

关键词

新发展格局；职普融通；实施路径探索

参考

[1] 孙静，崔志钰 .21 世纪以来我国职普融通教育政策的演变逻辑、问题解析与优化建议 [J]. 中国职业技术教育，2022（21）.

[2] 张桑桑，我国高等教育职普融通面临的困境及对策建议 [J].大学，2020（21）.

[3] 黄毓毅，新职业教育法视角下职普融通的意义、定位和实施策略 [J]. 河北职业教育，2022（2）.