新文科背景下古代文学翻转课堂实践与反思

晋 爱荣
河南科技大学人文学院

摘要

新文科建设是社会大变革时代文科教育的创新发展，课程提质和模式创新是新文科建设的两大抓手。实践证明，实施翻转课堂可以有效推动课堂创新，提升课程质量，有利于学生学会思考、训练思维、创造知识，是落实新文科建设，打造有情有
义有爱有温度的多元化文科课堂的重要路径。

关键词

新文科；古代文学；翻转课堂

参考

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