课程思政视域下高校啦啦操教学改革研究

杜 晓侠
徐州医科大学

摘要

我国高校承担着政治和教育的双重职责，不仅要“教书育人”，更要“各类课程要与思政课程同向同行”来践行高等教育“立德树人”的根本任务。啦啦操课程是高校体育课程组成部分，应践行寓传授知识、培养能力、价值引领于一体的教学改革以及高等教育课程思政的育人使命。近几年，高校课程教学改革围绕着立德树人的根本目标，在“五育并举，体育为基”的理念下，高校体育课程独有的育人功能也取得一定的成效。近些年，体育教学改革的相关文件集中发布，高校啦啦操教学改革能否与
思政课程同向同行，课程思政融入高校啦啦操课程建设路径等，都亟待深入探索。本文采用访谈法、文献资料法，从课程思政的视角来探索高校啦啦操教学改革。从啦啦操的教学内容、啦啦操教学设计、增加理论教学课时比重、啦啦操教学目标、啦啦操教学评价体系、积极开拓多课堂，探索啦啦操多样教学方法等提出高校啦啦操教学改革新的途径，构建啦啦操课程思政新模式，探索啦啦操教学改革新途径。

关键词

课程思政；啦啦操教学；教学改革

参考

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