新文科混合式教学中的大数据审计课程思政实践

王 雅琼
上海政法学院

摘要

在新文科建设背景下，传统教学模式的不足已影响学生综合素质和社会责任感的培养，因此迫切需要更有效的教学模式。以大数据审计课程为案例，以知识获取、能力培养和价值塑造为目标，从丰富教学内容、优化教学模式和融合思政教育三个方面进行研究。通过紧密融合思政教育与专业知识，提出适应新时代发展的大数据审计课程创新思路和路径，这一模式对其他领域的课程融合与发展也具有一定的借鉴意义。

关键词

新文科；混合式课程；大数据审计；课程思政

参考

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