“自动控制原理”课程线上线下混合式教学改革的研究与实践

邹 秋滢, 王 永刚, 张 楠楠, 刘 　潭
沈阳农业大学信息与电气工程学院

摘要

本课程以工程教育专业认证为契机，本着挖掘内容深度、激发钻研精神、培养研究创新能力的原则，形成“融思想提升、知识传授、创新能力培养于一体”的教学理念，培养具有创新精神、实践能力，专业精良、淳朴务实，德才兼备的电气工程及其自动化领域的研究应用型人才。在教学工程中，渗透“互联网 +”的思维和模式，探索形成了“自动控制原理”课程的多元立体化混合式教学改革。教学过程中引导学生主动思考、讨论、质疑、实践，从课程改革效果来看，实现了学生从被动学习到主动学习的转变，近几年学生的知识综合完成度均衡提升，落实了立德树人的根本
任务，实现了教学目标的有机达成。

关键词

课程思政；线上线下；混合式

参考

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