“五育融合”视域下高校大学生劳动教育实践育人共同体模式研究

李 昶昭
西安外国语大学

摘要

劳动教育被认为具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，融入普通高校人才培养体系已是迫在眉睫。“五育融合”凸显了劳动教育的重要性，劳动教育与其他“四育”之间存在着融通共生性。本文基于理论综述和实证调查，在“五育融合”教育机制基础上，提出探索完善“六位一体”劳动教育实践育人共同体体系，以期解决弥补当下劳动教育短板，提高大学生创新创业和实践动手能力，真正促进人的全面发展和落实立德树人根本任务。

关键词

劳动教育；五育融合；实践育人共同体

参考

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