高职院校学生社区心理育人模式探索

柯 东成, 林 淑琼, 赖 双宗
广东茂名农林科技职业学院

摘要

当前，高职院校学生心理问题需要进一步重视，心理健康教育还处于较为落后的地位，在心理育人层面存在诸多问题。完善高职院校心理育人工作是时代发展需要，学生社区体系建设为高职院校心理育人工作指明了新的方向，开拓了新阵地，充分发挥和利用学生社区的便利性、情境性和朋辈群体性的优势，将心理育人工作带到学生当中，全面提升高职院校学生的心理健康水平。

关键词

高职院校；心理育人；学生社区

参考

[1] 靳娟娟，俞国良 . 我国中职学生心理健康状况分析：重大危机事件效应的视角 [J]. 西南民族大学学报（人文社会科学版），2022，43（01）：208-15.

[2] 李瑞 . 新形势下高职院校学生心理健康现状及解决策略探析 [J]. 大众文艺，2023（04）：145-7.

[3] 吴钦伟 .“三全育人”理念下高职院校学生心理健康教育模式研究 [J]. 山东商业职业技术学院学报，2023，23（02）：60-4.

[4] 马雁思 . 高等教育水平分层视角下当代大学生心理健康状况研究 [D]；山东大学，2022.

[5] 陈国锋，姜庆华，郭长龙 . 高职院校“一站式”学生社区综合管理模式的价值意蕴、构建思路和实践理路 [J]. 无锡职业技术学院学报，2023，22（03）：75-80.