四手联弹和双钢琴表演形式在高校钢琴教学中的应用

陈 佳
四川文化艺术学院

摘要

本文探讨了四手联弹和双钢琴表演形式在高校钢琴教学中的应用。通过分析四手联弹在合作与协调能力、视听协调、手部独立性以及音乐理解与交流方面的优势，以及双钢琴表演在音乐质量与声部掌控、声音层次与深度、跨音域合作和舞台表现与自信心方面的价值，揭示了这两种形式对学生音乐技能和综合素养的积极影响。四手联弹培养学生合作意识、协同技巧和音乐交流能力，而双钢琴表演则提升了声部控制、音响层次和音乐综合素质。这些应用不仅拓展了钢琴教学的教育范式，也为学生提供了更广阔的音乐发展空间，培养了全面发展的音乐人才。

关键词

四手联弹，双钢琴表演，高校钢琴教学，合作，协调，音乐质量，舞台表现

参考

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