工程测量技术专业课程融入思政元素的研究

张 冬菊
湖南工程职业技术学院

摘要

为了深入贯彻全国高校思想政治工作会议中关于“课程思政”的指示精神，高校各专业、各学科积极探索课程思政落实路径，深入推进课程思政改革势在必行。文章以高校工程测量技术专业课程为例，思政元素在其中的融入策略展开积极探索，旨在深入推进工程测量技术专业课程思政改革，更好地发挥专业课程的育人功能，助力高校落实立德树人根本任务。

关键词

工程测量技术专业；思政元素；教学策略

参考

[1] 孙洪飞 . 高职工程测量技术专业课程思政建设路径研究 [J].才智，2023（13）：61-64.

[2] 孟凡超 .“岗课赛证”融合背景下课程思政建设的思考——以高职工程测量技术专业为例 [J]. 江苏教育研究，2023（08）：58-61.

[3] 周拥军，段海娟 . 工程测量教学改革与课程思政建设的思考与实践 [J]. 高等建筑教育，2022，31（06）：110-115.

[4] 姜留涛，刘舜 . 工程测量技术专业课程思政系统化设计研究 [J]. 地理空间信息，2022，20（07）：168-172.

[5] 李梅，柳新强，王涛 . 高职工程测量技术专业课程思政教学改革研究 [J]. 湖南邮电职业技术学院学报，2020，19（04）：74-76.