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《数字信号处理》课程思政教育改革实践研究

林 晓钢
重庆大学光电工程学院

摘要


新时代下,在专业课程教学中进行课程思政教育改革已成为当前高校开展思政教育工作重要途径。在《数字信号处理》专业课程中融入课程思政教育,不仅能提升专业课程的教学质量,培养具备良好职业素养的专业人才,还有助于进一步落实“立德树人”的根本教育任务。基于此,本文从在《数字信号处理》中开展课程思政的重要性出发,浅析《数字信号处理》课程思政教育开展现状,并提出相应改革策略,以期更好地实现《数字信号处理》课程思政建设的创新发展。

关键词


数字信号处理;课程思政;改革实践

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参考


[1] 廖可非 . 基于 OBE 理念的数字信号处理课程思政实践 [J].佳木斯职业学院学报,2022,38(11):115-117.

[2] 张林,王艳芬,芦楠楠 .“数字信号处理”课程思政探索与实践 [J]. 电气电子教学学报,2022,44(01):65-68.

[3] 王再见,王桂丽 .《数字信号处理》课程思政教学探索 [J].中国电力教育,2022(07):73-74.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-08-145313

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