基于大数据的高职计算机基础教学改革的有效策略

陈 芊晶
江西环境工程职业学院

摘要

随着教育教学改革的深入发展，高职计算机基础教学实践中，教师逐渐认识到了现代化教学方法的重要实践意义。基于大数据的高职计算机基础教学改革能够丰富教学的形式，提升学生的实践能力，教师需要引导学生认识大数据技术，培养其探索精神，提升学生的综合素养。基于此，本文将围绕大数据背景下的高职计算机基础教学改革有效策略展开研究。

关键词

大数据；高职；计算机基础教学；改革；策略

参考

[1] 姚孝生 . 浅析大数据背景下高职院校计算机基础课程教学改革探讨 [J]. 人生与伴侣，2021（42）：90-91.

[2] 杜继明 . 大数据时代高职计算机应用基础教学改革探讨[C]// 中国管理科学研究院教育科学研究所 .2020 年教育创新网络研讨会论文集 .[ 出版者不详 ]，2020：859-860.

[3] 王欢 . 基于大数据背景的大学计算机基础类课程教学改革探讨 [J]. 天津职业院校联合学报，2019，21（09）：42-46.

[4] 王微，唐琳 . 大数据环境下高职计算机基础课程精准教学研究与实践 [J]. 九江职业技术学院学报，2019（01）：27-29.

[5] 容湘萍 .“终身教育”视野下的高职计算机基础教学创新发展与实践 [J]. 广州城市职业学院学报，2018，12（02）：41-44.