信息化背景下中职数学混合式教学模式的探索与实践

韦 在芳, 廖 雪燕
广西工业技师学院

摘要

伴随科学技术的迅猛发展，涌现出各种先进技术与设备，并在各个领域中取得了显著的应用成效，与此同时，也为教育领域改革发展提供了新思路和新渠道。身为中职学校数学教师，可以立足于信息化视域下构建混合式教学模式，进而能够创新教学方式、丰富教学内容、构建新型模式，以此来调动学生的主观能动性，使其能够全身心投入到课程学习和师生互动中，最终为学生提供优质的教学服务。具体来讲，教师需要结合课程教学特点、模式应用路径以及学生切实需求来开展混合式教学，从而能够充分发挥该模式的应用价值，这样，可以激发学生的求知欲、好奇心，并帮助他们深化对所学内容的认知和理解，最终取得预期的教学成效。

关键词

线上线下；混合式；中职学校；运用研究

参考

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