基于产出导向法的综合英语口语教学探索

黄 　文
广西民族大学相思湖学院

摘要

产出导向法是文秋芳教授立足我国国情，旨在改进中国外语课堂教学效果的 “本土化”外语教学理论和方法。本文从综合英语口语教学出发，以“做一个关于空气污染的演讲”为例，阐述了基于产出导向法理论的三个核心教学流程（即驱动 - 促成 -产出）的活动设计，旨在增加学生参与课堂的积极性，促进学生语言学习的学用合一。

关键词

产出导向法；教学原则；教学案例

参考

[1] 潘宏妍 . 基于“产出导向”的综合英语课堂教学实践研究——以 A View of Mountains 为例 [J]. 当代教育实践与教学研究，2019（24）：164-165.

[2] 沈燕 . 基于产出导向法的非英语专业研究生“双用”公共英语混合式教学模式构建 [J]. 桂林师范高等专科学校学报，2023，37（04）：44-50.