以文化人，以美育人——大学语文美育教育与思政的实践策略分析

谭 　琴
湖南外国语职业学院

摘要

随着“五育并举”理念的提出，美育教育越来越受高校语文教师重视，进一步促进了美育教育和思政教育的融合，有利于践行“以文化人，以美育人”教育理念，提升大学生审美能力和道德素养。大学语文教师要挖掘教材中蕴含的美育素材，开展古诗词专题教学，增强学生文化自信；开展名著阅读教学，引导学生深度阅读，提升他们鉴赏能力和道德素养；组织课本剧表演活动，鼓励学生文学创作，提升他们创新能力和人文素养；把美育和思政融入大学语文评价体系中，提升学生欣赏美、创造美的能力，促进大学语文美育教育和思政教育的深度融合。

关键词

大学语文；美育教育；思政教育；融合路径

参考

[1] 杨萍利 . 美育视域下的大学语文课程思政创新路径探究 [J].汉字文化，2021（19）：31-32.

[2] 王莹 . 新时期高职“大学语文”课程思政探索与实践 [J].江苏经贸职业技术学院学报，2022（05）：20-22.

[3] 祖秋阳 . 以文化人，以美育人，文美与共——大学语文“一心两全”教学探索与实践 [J]. 大学语文论丛，2022，3（01）：52-58.