新课改下的高职计算机基础课教学探究

董 顔华
广东邮电职业技术学院

摘要

新课程标准中明确指出，现代教学理念应当从教师为主体的理念转变为以学生为主体的教育理念上来。虽说我国的计算机教育起步较晚，但是计算机教育在我国发展速度十分迅猛。本文分析了新课改下高职计算机教学的要求、定位和教学中存在的问题，并从实践原则教学工具、分层教学、评价体系四个方面对教学策略进行了探究。

关键词

新课改；高职计算机基础；高职教育

参考

[1] 郑路 . 高职计算机基础课混合教学模式的实践研究 [J]. 创新创业理论研究与实践，2022（14）：3.

[2] 任海燕 . 新课改背景下计算机基础课程体系研究与实践 [J].文学少年，2021（008）：1.