“三全育人”视域下大学生心理健康教育模式的创新路径

宋 忱蔚
吉林财经大学

摘要

三全育人理念的引导对于高校大学生心理健康教育工作有着重要的意义，高校要在高等教育各领域、全过程共同践行，要坚持学生为中心、育人为本，加强全员、全方位、全过程教育的力度，促进教学工作质量的提升。基于此，本文将围绕“三全育人”视域下大学生心理健康教育模式的创新路径展开研究，探寻行之有效的教育改革策略。

关键词

“三全育人”；大学生；心理健康教育模式；创新

参考

[1] 蔡敏 . 探究“三全育人”视角下民办高校大学生心理健康教育新模式——以兰州博文科技学院为例 [J]. 山西青年，2023（03）：181-183.

[2] 柴巧莲，邹振兴，彭海霞 .“三全育人”背景下高职大学生心理健康教育工作模式的创新 [J]. 黑龙江教师发展学院学报，2023，42（01）：153-156.

[3] 江婷，熊英 .“三全育人”视域下大学生心理健康教育中的积极元素探析——以武汉商学院为例 [J]. 公关世界，2022（16）：36-38.

[4] 石曼，武迪 . 高校大学生心理健康教育问题及创新路径研究——基于“三全育人”[J]. 现代商贸工业，2021，42（19）：66-67.

[5] 邓金萍 .“三全育人”视角下大学生心理健康教育工作探索——以桂林理工大学心理健康教育与咨询中心为例 [J]. 文科爱好者（教育教学），2020（03）：5-6.