PBL 教学法在中职舞蹈教学中的应用研究

韩 亚楠
晋中市职业中专学校

摘要

随着职业教育改革的推进，中职专业教学也迎来了改革的新契机。在此背景下，如何培养社会以及企业需要的高质量人才，提升专业教学质量，已经成为困扰中职舞蹈教师的教学难题之一。在以往的专业教学过程中，教学方式陈旧，教学氛围枯燥，导致学生的主观能动性无法被有效调动，从而严重影响专业教学效果和学生专业素养的提升。对此，中职教师可以将 PBL 教学法运用在中职舞蹈教学之中，通过为学生创设自主、探究以及合作的学习氛围，以此丰富他们学习体验，从而更好地提升他们的专业素养和综合能力，为他们未来发展奠定基础。

关键词

PBL 教学法；中职；舞蹈教学

参考

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