产教融合背景下《网络测试与评价》课程教学改革路径探索

刘 明霄, 李 超娜, 韩 国英
河北工程技术学院

摘要

近年来，计算机技术和网络技术发展迅猛，社会对于计算机网络方面的人才需求激增，同时对人才的能力也提出了更高的要求。基于此，大学学校作为我国高等教育的重要阵地，承担着培养高质量技术人才的重要责任。面对新时代计算机网络人才的需求，高校也需要不断改革计算机网络类专业的人才培养模式。《网络测试与评价》是高校网络工程专业的专业核心课程，加快该课程教学模式的改革，促进课程教学与企业岗位需求的对接，切实提升学生的专业素养和技术能力，为社会输送符合新时代企业发展和岗位需求的一线人才。伴随着产教融合战略在我国高等教育中的开展落实，高校应加强与计算机和互联网相关产业、行业、企业的合作，依托产教融合的优势进一步丰富人才培养模式，推进工学一体化发展，优化课程教学体系，完善教学方法，以提升《网络测试与评价》课程教学质量和教学成效，推动高质量技术人才培养。本文立足于产教融合背景，深入分析了高校《网络测试与评价》课程教学中应用产教融合的必要性，并提出了相应的教学改革策略，希望可以予以有效参考。

关键词

产教融合；网络测试；课程教学；教学模式

参考

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