中职西餐服务课程线上线下混合式教学模式的探索与实践
摘要
中职院校在高中阶段教育中占据重要位置,是培养高素质、强技能型人才的摇篮,也是推动我国经济发展和社会进步的关键所在,对于我国的经济和教育事业的腾飞具有重要作用。在中职西餐服务课程当中运用线上线下混合式教学模式,既能够激发中职生的自主学习意识和探索精神,转变其理念,让他们在构思专业问题时能够更全面,角度更多元,为其职业的健康发展奠定基石,也能充分发挥中职院校的教育功效,提高人才培养的效率和效果。本文对中职西餐服务课程线上线下混合式教学模式进行了重点研究,以期在提高该课程教学质量的同时,提高育人质量,从而为相关教育工作者提供有益参考。
关键词
中职;西餐服务课程;线上线下;混合式教学模式
全文:
PDF参考
[1] 余越凡,周晓云,杨现民 . 职业教育线上线下混合式实训教学模式设计与实践:以中职“计算机组装与维护”实训课程为例 [J]. 中国职业技术教育,2022(2):49-54,77.
[2] 谭永平 . 混合式教学模式的基本特征及实施策略 [J]. 中国职业技术教育,2018(32):5-9.
[3] 赵玲峰,杨剑冰,邓炯,等 . 基于OBE理念的混合式教学模式改革初探 [J]. 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2020(5):21-23
[4] 刘涛 .“翻转+直播+实训”:新闻传播学类课程的混合式教学模式探索 [J]. 新闻与写作,2020(9):78-84.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3298-06-09-146873
Refbacks
- 当前没有refback。