初中历史项目化教学策略探究

黄 冬梅
广西希望高中

摘要

随着《义务教育历史课程标准（2022 年版）》发布，初中历史教学进入了新一轮改革阶段。针对现阶段初中历史课程系统性、单元性不断提升的改革趋势，教师在教学过程中也要深化项目化教学策略，通过完整的项目活动落实历史课程的系统化学习，以此强化学生的历史学科素养与综合学习能力。本文即在此背景下展开研究，通过分析初中历史项目化教学实施面临的问题，进而提出初中历史项目化教学实践策略。

关键词

初中历史；项目化教学；改革；策略

参考

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