在大学化学课程中思政元素的挖掘与探究实践

王 善彪, 王 淑玲, 王 　娅
空军勤务学院

摘要

深入探讨了如何在大学化学课程中挖掘和整合思政元素的问题。从时事热点、化学史料、中国文化和化学实验四个方面展开了深入探索，以确保思政元素在大学化学课程中得到充分体现。同时，提出了六个具体方面的设计，包括及时更新教材内容、强调伦理和可持续发展、注重科学思维和创新意识的培养、强调团队合作和安全意识、提供多元视角和思考空间、培养社会责任感。通过这些设计，旨在将思政元素与化学课程有机地融合，以培养出具有科学素养、人文关怀和社会责任感的化学专业人才，为社会发展和进步做出积极贡献。

关键词

大学化学；课程思政；教学设计

参考

[1] 夏赞，李亮林 . 思政元素在高校材料化学课程中的融入 [J].材料保护，2020，53（10）：2.

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