关于绘图与多媒体有机结合在人体解剖学教学中的应用研究

张 震芳, 高 　媛, 段 　晗, 胡 　莹
黄冈科技职业学院

摘要

随着多媒体技术在人体系统解剖学教学过程中的普及应用，在一定程度上提高了教学过程的效率，并且在教学内容上也呈现出更加丰富的内容，但是解剖学因其具有内容、结构和专业名词较多的学科特点，学生在学习过程中，常表现出厌倦、反感的心理，对于知识的记忆要求表现出无能为力的现象。传统的绘图式教学具有很高的艺术性，使得学生在学习的过程中表现出浓厚的兴趣，能够很明显的提高学生的知识记忆效果，但是传统的绘图教学模式教学进度较慢，在有限的教学时间内无法完成教学任务，教学过程中对人体结构、功能和空间形态也不容易展现。在新的教学理念“学生为主，教师为辅”的指引下，尝试根据课程结构的特点和学生认知的规律将人体解剖学中的传统绘图与多媒体教学相结合，以学生的兴趣为出发点，激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂中的参与度，最终实现学生学习效果的攀升。

关键词

人体解剖学；绘图；多媒体；有机结合

参考

[1] 武志兵，李建忠，吴海平，等 . 在护理专业中开展人体解剖学绘图教学 [J]. 解剖学研究，2017，39（4）：325-326

[2] 解大龙．解剖实验课中多媒体教学与传统教学方法的教学效果比较 [J]．解剖科学进展，2005，11（2）：189