新课程改革下高中英语阅读教学中思维品质的培养

戴 　婕
西北师范大学附属中学

摘要

随着新课改的不断推进，积极推动学科教学由“知识型本位”向着“核心素养本位”方向转变，已经成为高中英语教学的重要任务。在此背景下，高中生思维品质的培养愈发受人关注，其作为学生核心素养教育的要素，对于推进素质教育落地和促进学生英语素养培养有着重要的促进意义。基于此，本文以高中英语阅读教学为例，就新课程改革下高中英语阅读教学中思维品质的培养策略进行了详细探讨，以期能够给相关人士通过一些借鉴参考，共同为高中英语教学的现代化改革和发展贡献力量。

关键词

新课改；高中英语；阅读教学；思维品质；培养策略

参考

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